• Bij godsdienst is er op maandag een weekopening, waarbij het ook de bedoeling is dat leerlingen die aan de hand van een Bijbels jongerendagboek verzorgen. De psalm van de week wordt geïntroduceerd en ook kerkgeschiedenis zal in hoofdlijnen voorbij komen. Op dinsdag/woensdag/donderdag zullen er Bijbelverhalen verteld worden vanuit onze methode Startpunt. Op de vrijdag zal de nadruk liggen op zingen van Bijbelse liederen.
• Bij rekenen wordt er in het eerste blok herhaald wat de leerlingen in groep 7 ook al hebben gehad. Daarna wordt er in drie blokken vooral nadruk gelegd op breuken/procenten/kommagetallen/verhoudingen. Het berekenen van inhoud en oppervlakte met bijbehorend de relaties binnen het metriek stelsel alsmede ook staartdelingen en grote vermenigvuldigingen hebben een belangrijke plaats. De tweede helft van het jaar wordt er veel herhaald en met name in de plusgroep ook verdiept. We zullen weer in drie niveaugroepen werken binnen de methode Wereld in Getallen. Via het huiswerk wordt er ook extra aandacht aan redactiesommen gegeven. Dit is belangrijk met het oog op de CITO toetsen die ook veel redactiesommen bevatten.

• Bij taal zal er naast de lessen vanuit Taalverhaal ook aandacht zijn voor extra woordenschatontwikkeling. Dit doen we door een methode voor spreekwoorden en gezegden te hanteren, maar ook gebruik te maken van de onderdelen woordenschat die de zaakvakken ons aanreiken.

• Bij Spelling zal er naast de gebruikelijke woordpakketten ook via het huiswerk extra aandacht zijn voor werkwoordspelling. In de lessen is er per woordpakket eerst een instructieles met oog voor schrijfwijze, maar ook betekenis van woorden. Daarna gaan we in de bekende blauwe schriften oefenen. Bij de werkwoordpakketten hantereren we ook een extra boekje met schema's voor de verschillende vormen van de werkwoorden.

• Bij Begrijpend Lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip, maar wordt er ook via extra werkbladen bij zelfstandig werken aandacht besteed aan begrijpend lezen. 

• Bij geschiedenis gaan we de nieuwe methode Speurtocht gebruiken. Daarbij worden de 10 tijdvakken binnen het vak geschiedenis in 5 blokken van elk 2 tijdvakken herhaald.

• Bij Aardrijkskunde gaan we de nieuwe methode De Blauwe Planeet gebruiken. Daarin wordt topografie als vast onderdeel aangeboden. Wij vullen dit aan met het al bestaande topografiemateriaal.

• Bij natuur en techniek gaan we de nieuwe methode Natuniek gebruiken. Binnen deze methode worden biologie en techniek gecombineerd en om en om aangeboden.

• Bij de creatieve vakken zal er op vrijdagmiddag een afwisseling van tekenen en handvaardigheid zijn. Muziek behoort ook tot de creatieve vakken, maar zal zo het programma dit toelaat ook begin van de week worden gegeven.

• Bij Bewegingsonderwijs worden de lessen meestal gegeven door 4 activiteiten uit verschillende leerlijnen aan te bieden. Meestal zijn dat 3 activiteiten die de leerlingen zelfstandig op gang kunnen houden, zodat de leerkracht bij de 4e activiteit complexere zaken kan aanbieden en begeleiden.

• Tijdens computeren wordt er vooral geoefend met spelling en rekenen. Webkwesties of powerpointpresentaties kunnen ook onderdeel zijn van de computerles.

• De onderwerpen bij Relaties en Seksualiteit krijgt u voor een les gemaild. Dan heeft u de kans er thuis ook over te spreken. Soms komt er tijdens een les spontaan een onderwerp naar boven rond relaties en seksualiteit. Dan kan het zijn dat u niet van te voren bent geïnformeerd, maar dan krijgt u daar dezelfde dag nog bericht van zodat u de kans heeft het met uw kind na te bespreken.

• Houd u vooral ook het huiswerkprogramma in de gaten dat op deze website staat onder het submenu huiswerk van groep 8a.

Tijdens het schooljaar zal er een werkstuk gemaakt gaan worden over bekende personen uit de geschiedenis. Daar wordt daarna ook een spreekbeurt over gehouden. Verder zal er in de tweede helft van het schooljaar van de leerlingen gevraagd worden een boekbespreking te houden.

Wat staat er verder nog op de rol?

• Rond de herfstvakantie gaan we bij de diverse vakken al opgaven maken uit een eerdere versie van de CITO eindtoets. Die bespreken we na zodat de leerlingen ook kunnen leren van fouten en vooral ook vertrouwd raken met de manier van vragen binnen deze toets. Medio november/december maken we een volledige CITO eindtoets die we ook gaan nakijken als leerkrachten en ook gaan scoren met een standaardscore zoals ook bij de echte CITO eindtoets naar voren zal komen. Dit resultaat zal ook worden meegenomen in ons schooladvies.
• Op de eerste spreekavond zal er naast een focus op het sociaal emotioneel functioneren van uw kind ook een voorlopig advies worden gegeven voor het voortgezet onderwijs. U kunt dan vast focussen op de juiste opleiding op de bij passende onderwijsinstelling.
• Er zal rond het schooladvies en CITO eindtoets ook nog een aparte informatieavond worden belegd.
• In december en januari volgen er nog reguliere CITO LVS toetsen. Deze toetsen zullen meewegen in het definitieve schooladvies dat we eind januari/begin februari geven.
• Op 7, 8 en 9 februari wordt de CITO eindtoets afgenomen. De uitslag volgt in maart.
• Op 2, 3, en 4 april gaan we op kamp.
• Informatie rond het afscheid van groep 8 volgt later.

Op donderdag 1 september om 20.15 uur zal de jaarlijkse informatieavond worden gehouden in het lokaal van groep 8a. Op die avond zal er vooral gesproken gaan worden over het ontwikkeltraject waar Het Visnet sinds vorig jaar mee bezig is. Ook de nieuwe schoolregels en de communicatie tussen ouders en leerkrachten zullen besproken worden. Vragen over het onderwijsprogramma, zoals hierboven beschreven, kunt u dan uiteraard ook kwijt.

Berlinda van de Glind en Willem van Braak